Prvky formativního hodnocení v běžné výuce

Smyslem naplňování výukových kritérií je implementace principů výuky, které pomáhají přizpůsobit volbu výukových cílů, prostředků a metod individuálním schopnostem žáků a vedou k harmonickému rozvoji vědomostí, dovedností i postojů žáků na bázi kritického sebehodnocení přiměřenému jejich věku. Kurz je určen pedagogům základní a střední školy se zájmem o formativní hodnocení. Celý kurz se zabývá zavádění formativního hodnocení ve výuce, které významně podporuje učení žáků a kvalitu výuky. Během kurzu si účastníci vyzkouší různé aktivity podporující základní pilíře formativního hodnocení. Pozornost bude věnována i sebehodnocení žáků, které je významnou součástí hodnocení podporujícího učení.

Obsah semináře:

• Formativní hodnocení v obecném rámci,
• prvky formativního hodnocení ve výuce
• přínosy formativních prvků v komunikaci se žákem,
• sebereflexe a práce v týmu,
• rozdíl mezi formativním a sumativním hodnocením

Kurz je určen pro: Pedagogickým pracovníkům základního a středoškolského vzdělávání, ředitelům ZŠ a SŠ, asistentům pedagoga.

Lektorka kurzu: Mgr. Jan Čipera

Přihlášení na kurz

Pokud máte zájem o tento nebo jiný kurz a chcete realizaci přímo u vás na pracovišti, kontaktujte nás, prosím,  na emailu cipera@theia.cz nebo telefonicky na 724 237 373.